大连交通大学校标
明德求索 锲而不舍
明德：对学校而言，德为育人之本；对学子而言，德为成人之本。治校之明德，既要法治，更要德治。教师之明德，是学高为师，德高为范。员工之明德，在于敬业爱岗、服务育人。学生之明德，在于懂得成才必先成人，成为一个大写的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和谐发展的人、充满创造精神的人。
求索：表达了学校不论经历多少艰难，仍要坚持不懈地探求真理。求索的精神，是大学的精神。用求索的精神培养勇于求索的人，是大学的责任。求索的精神是科学的精神，它包含了求实精神和创新精神。
锲而不舍：指的是一种坚持不懈的精神。它既是治学的精神，也是做人的精神，是今天中国学界必具的为人之道和为文之道。
“明德求索 锲而不舍”作为我校新时期的校训，涵义深刻、隽永、耐人寻味，振奋精神，具有浓郁民族传统文化底蕴。几十年来，我校从中专到学院到大学，一步一个台阶，一步一个脚印，就是体现了这种精神。困难时，它给人以毅力；犹豫时，它给人信心；攀登时，它给人以动力。建设现代化大学，也必须发扬这种精神。我们相信，在这种精神感召、鼓励下，经过师生的共同努力，大连交通大学人才辈出，辉煌灿烂的时代一定到来。
团结 勤奋 求实 创新
——大连交通大学校风之新解
大连交通大学从历史中走来，历经沧桑，历经辉煌，走向未来与明天。几十年来“团结 勤奋 求实 创新”的校风凝聚了我校的文化底蕴和精神内涵，是我校的优良传统，是我校大学文化和大学精神的一种具体体现。
团结——团结就是力量，它是我校事业发展和学生成才的精神基础。有了这种团结的凝聚力、向心力才能集思广益，百折不挠，产生战胜一切困难的勇气和力量。全校师生员工心往一处想，劲往一处使，树立全局观念，才能同心同德，实现我校建设国内知名的多学科协调发展的教学研究型大学的发展目标；全校学生增强合作精神、团队意识，发扬集体主义精神，才相互认同、相互支持、相互交流、相互学习，形成良好的学习风气和学生品质，成为中华民族的优秀公民，在全社会树立大连交通大学的社会声誉。
勤奋——勤奋是成功之母，它是我校事业发展和学生成才的桥梁。“勤”就是辛勤劳苦，锲而不舍；“奋”就是奋发向上，有所作为。“勤奋”就是要求人们不懈努力，自强不息，奋发图强。社会是不断发展的，探求知识的路途是漫长的。作为高等学校的教师和学生，要掌握广泛而深远的知识，实现通专结合的理想境界，唯有坚韧不拔，学而不厌，拥有勤勉的精神，孜孜不倦地工作和学习，多读书，多思考，永不自满，才能掌握人类最前沿的知识，永远走在时代的最前边。
求实——求实既是一种态度，又是一种作风，反映了做人、做事、做学问的基本准则，是我校事业发展和学生成才的前提。“求实”就是“求真务实”，这是我校重基础、强实践、一切从实际出发、理论联系实际的良好风尚的历史传承。在我们的校园里，党政管理人员要发扬真抓实干，具有说实话、办实事、创实业的精神；广大教师要创新与严谨结合，大胆假设，小心求证，以实事求是的态度，探寻事物的内部联系及其发展的规律性；追求知识和真理的莘莘学子要培养和保持脚踏实地、朴实无华、务实认真的品质，努力学习，为实现未来的宏图伟业奠定基础。
创新——创新是一个民族的灵魂，是我校事业发展和学生成才的不竭动力。学校要不断地推进改革创新，以新的体制和机制激励教师进行科技创新和教学创新，教师要以创新的理念、创新的思维，自主创新的能力投身科技和教育工作的主战场；要全力以赴地推进人才培养机制的不断创新，使学生树立敢于试验、不断探索、勇于进取、永不自满、刻意首创的精神，培养具有创新精神、创新意识和创新能力的人才。
勤奋 求是 笃行
勤奋——“勤”为勤劳，肯吃苦，“奋”为奋发向上。勤奋是成功的基石。学习是学生的天职，要热爱科学，崇尚科学，而牢固掌握科学文化知识是需要付出艰苦劳动的。只有在崎岖的小路上奋勇攀登，不畏艰苦的人，才有希望达到理想的境地。要不懈地努力学习，不懈地探索求知，勤奋地编织理想之网，勤奋地创造美好的未来。
求是——“求是”一词源自《汉书?河间献王传》中“修学好古，实事求是”一语。“求”追求、探究、研究；“是”，真也。（《说文》）引申为真谛、规律、本质。“求是”在这里，即指探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。陶行知先生有言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
笃行——《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
严谨 博学 垂范
严谨——严格谨慎之意。严格要求自己，严格解剖自己，才有高标准，高要求，才有卓而超群之师。严师出高徒，唯严格可创造更高、更快、更强之精品。谨慎，才能不出差错，少出差错。“诸葛一生唯谨慎”，谨慎，是细心，是智慧，是周全，唯谨慎可使一切致高格，致巅峰。
博学——出自《论语》子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。“博”，大通也。（《说文》）即宽广、广博之谓；学是学问、学识。作为现代综合性大学，在专业、学科等方面都应具有“博”的特点，在学术思想、学术风格、学术观点上应兼容并包、百花争艳；作为教师，应学识渊博、造诣精深。博学是拔尖的基础。
垂范——出自墨家：“知